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本文目录导读：
幼儿园手电筒与大班手电筒亮起来教案
教学目标
1、了解手电筒的基本构造和功能。
2、学习如何安全地使用手电筒。
3、培养幼儿的观察能力和动手能力。
4、培养大班孩子的科学实验兴趣和探究精神。
教学准备
1、幼儿园手电筒和大班手电筒若干（确保每个孩子都能有一个）。
2、电池若干（确保电池安全，避免吞食）。
3、安全教育卡片或视频。
4、实验材料，如小灯泡、导线、塑料片等（根据年龄和课程需求准备）。
教学过程
引入环节
1、通过故事或图片介绍手电筒的重要性和用途。
2、展示手电筒，让孩子们描述他们的外观和功能。
探索环节
1、让孩子们观察手电筒，讨论手电筒的组成部分（如电池、开关、灯罩等）。
2、讲解电池的正负极知识，让孩子们了解电池如何安装。
3、让孩子们尝试安装电池并点亮手电筒，老师在此过程中进行指导和帮助。
实践环节
1、安全教育：播放安全教育视频或展示安全教育卡片，让孩子们了解使用手电筒的安全注意事项。
2、实验活动：使用小灯泡、导线等实验材料，让孩子们进行简单的电路实验，了解电流如何让小灯泡亮起，注意实验过程要在老师的指导下进行，确保安全。
3、分享交流：让孩子们分享自己的实验过程和结果，老师进行点评和补充。